? 1、把小提琴練習(xí)過程中要解決的問題都列出來(lái)。

? 這些問題可能是比較難背的一段譜子，可能是比較難拉的雙音，也有可能是一種小提琴弓法的技巧。最有效而且不煩心的練習(xí)方法就是用一些零碎的時(shí)間，分次練好這些項(xiàng)目，看看哪個(gè)適應(yīng)自己，慢慢嘗試練習(xí)，找到感覺，然后再加強(qiáng)適應(yīng)的能力。

? 有時(shí)候我們碰到的一些難得地方，可能并沒有多難，而是自己不熟悉，也不習(xí)慣，所以心理上就感覺很難。只要在心里不要有這種緊張，接觸多了，多練幾次就會(huì)習(xí)慣的。雖然做這一些練習(xí)不能馬上就看到效果，但是在練習(xí)的時(shí)候，每多練一次就會(huì)多學(xué)一次，就會(huì)印象更深刻一些，適應(yīng)能力也會(huì)增強(qiáng)。

? 這些一個(gè)個(gè)的小的難點(diǎn)都解決以后，再一起合起來(lái)練習(xí)曲子的時(shí)候，就會(huì)感覺特別的容易。

? 2、交替練習(xí)法。

? 為了使大腦合理利用，減輕大腦的疲勞感，可以采用交替的練習(xí)方法，音樂的部分和技術(shù)的部分交替的練習(xí)，在解決左手問題的時(shí)候注意力轉(zhuǎn)移到右手的練習(xí)上，已經(jīng)練熟悉的和不熟悉的輪流練習(xí)，看譜子的時(shí)候背譜子，該背譜子的時(shí)候看譜子。

? 不管怎樣，交替的目的就是轉(zhuǎn)換一下大腦的思維，放松一下大腦，這樣容易使大腦更清醒。如果長(zhǎng)時(shí)間的記一件事情，不到進(jìn)不了腦子去，整個(gè)人也會(huì)很煩躁的。

? 3、慢速練習(xí)。

? 每個(gè)練琴者都要具備慢練這一個(gè)條件，可以把你不明白的點(diǎn)通過慢練練習(xí)的更清楚，可以加深每一句曲子的印記，也可以仔細(xì)的檢查出良好的音準(zhǔn)，也可以使心態(tài)平靜下來(lái)。

? 但是也不能有太多的慢練時(shí)間，行為過多的慢練就會(huì)給練琴者形成一種不好的習(xí)慣，那就是會(huì)讓他們拉的時(shí)候變得拖拖拉拉。練小提琴都是需要一個(gè)過程的，一個(gè)由粗到精的過程。

? 4、分類練習(xí)法，把本質(zhì)上一樣的項(xiàng)目放在一起，通過這樣的集中練習(xí)以后，就可以讓手從各個(gè)方面得到充分的鍛煉，借助于這些項(xiàng)目互相的起到促進(jìn)作用，加強(qiáng)他們的能力。

? 5、輕松的練習(xí)，拉小提琴不應(yīng)該是一件痛苦的事情，有時(shí)候聽一些演奏家在拉小提琴的時(shí)候，看他們拉的特別輕松，就跟在玩一樣，這種熟悉的感覺不僅在技術(shù)的操作上體現(xiàn)出來(lái)，還能體現(xiàn)在即興表現(xiàn)音樂上。學(xué)小提琴的就應(yīng)該在枯燥的練習(xí)中找到讓自己輕松的方法，然后把小提琴練得得心應(yīng)手。

? 演奏者要腳踏實(shí)地的認(rèn)真練習(xí)，還有演奏者還要有一個(gè)好的狀態(tài)，如果狀態(tài)不好，在演奏的時(shí)候就會(huì)看起來(lái)很勞累，看他演奏的觀眾也會(huì)很累。

? 總之無(wú)論一開始你是自己想要學(xué)習(xí)還是被迫的學(xué)習(xí)，你如果心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小提琴的魅力所在。