首先非常感謝大家信任讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我如果重新讓女兒學(xué)習(xí)小提琴那么肯定是思路得改變。

第一，買(mǎi)把好琴

從一開(kāi)始不要抱著學(xué)著試試的態(tài)度，要認(rèn)真對(duì)待。買(mǎi)好琴最起碼不隨便放棄。因?yàn)橘I(mǎi)了一把好琴也得堅(jiān)持下去。這就是人性?？墒呛芏嗳硕际窍荣I(mǎi)把便宜琴用用，讓孩子學(xué)著玩。行了就支持不行就拉到的態(tài)度。這從一開(kāi)始就錯(cuò)了。

而且剛開(kāi)始時(shí)孩子們拉距木頭，如果琴是把好琴，那么聲音肯定要好聽(tīng)些，這樣，孩子也許入門(mén)快些。

第二，一定在學(xué)習(xí)小提琴之前稍微學(xué)習(xí)點(diǎn)樂(lè)理視唱練耳

這樣孩子稍微懂了樂(lè)理上課就不那么枯燥了。你想一節(jié)課全給你講樂(lè)理，那么你的小提琴課都太浪費(fèi)金錢(qián)了，所以我們吃了太多的虧，貌似上了很多課，其實(shí)有一部分是老師講的樂(lè)理。

孩子學(xué)點(diǎn)視唱對(duì)樂(lè)曲處理會(huì)幫助很大的。小提琴本身是歌唱性樂(lè)器，如果你把曲子唱好了，哪拉一定沒(méi)問(wèn)題。

特別是練耳，必須建立聽(tīng)覺(jué)的基礎(chǔ)上音準(zhǔn)才可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，所以孩子們藥盡早學(xué)好這門(mén)課程，這是一種能力。

先把音樂(lè)涵養(yǎng)培養(yǎng)一下再說(shuō)學(xué)習(xí)小提琴也不遲。

然后第三步，找個(gè)好老師

好老師講課知識(shí)點(diǎn)一目了然，孩子好上手，并且有的老師知識(shí)面很寬。這樣的話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)盡早建立起對(duì)曲子風(fēng)格把握性更強(qiáng)。

第四，要做個(gè)好陪練

前期多鼓勵(lì)。多肯定。孩子剛開(kāi)始找不到興趣時(shí)要多聽(tīng)聽(tīng)曲子。欣賞別人的，鼓勵(lì)并且經(jīng)常去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，多營(yíng)造氛圍。

相信你的孩子經(jīng)過(guò)上面的描述一定會(huì)愛(ài)上小提琴的！