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學(xué)琴一個月能拉小曲子,是不是不適合學(xué)小提琴?
在外面學(xué)小提琴一個月了,只能拉幾首小曲子,像《雪絨花》、《八月桂花遍地開》、《我的祖國》這樣的,是我不適合學(xué)嗎? 小提琴看上去簡單,但一把能演奏的小提琴并不比鋼琴便宜,音樂學(xué)院的學(xué)生用的小提琴大都幾萬元,也有幾十萬元的。最近,我在中央音樂學(xué)院沈凡秀教授的巴洛克音樂講座上,聽了她的4名小提琴專業(yè)的學(xué)生演奏的意大利神父音樂家維瓦爾第(1678-1741)的作品,從音色可知,這4把琴價格不菲。 對沒有音樂細(xì)胞和愛好的兒童而言,學(xué)琴是個苦差事,每個周末都要去教琴的老師那里排隊學(xué)琴,很難堅持長久。我認(rèn)識不…
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什么樣的人適合學(xué)小提琴?
原則上來說,任何人都適合學(xué)小提琴。但從學(xué)習(xí)的效果來看,并非任何一個人都適合學(xué)琴!因為作為弦樂之中有“公主”之稱的小提琴,固然因其優(yōu)美動聽的音色,寬廣的音域及極其豐富的音樂表現(xiàn)力,而深受國內(nèi)外人們的喜愛,但同時也要清醒地看到,學(xué)習(xí)小提琴是一條漫長而艱難的路,學(xué)習(xí)的難度超乎想象!這就要求人必須具有一定的先天性條件: 首先要有靈敏的音高聽辯能力。小提琴不同于具有固定音高的鍵盤及有品格的樂器,其音高完全由左手指在指板上的按弦位置所確定,因此,要求人具有靈敏的音高細(xì)微誤差的聽辯能力,以便在第一時間進(jìn)行細(xì)微…
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小提琴和大提琴哪個更難學(xué)?學(xué)成后哪個更有前景?
提琴家族有兩位重要的成員,分別是小提琴和大提琴,不少的朋友問:“那個更好學(xué)?學(xué)哪個更有前景?”。今天小編就給大家來回答這些問題。 這兩種樂器都難學(xué),各有難點,選擇一種后貴在堅持 本人是學(xué)小提琴的,曾跟自治區(qū)歌舞團(tuán)小提琴專家老師學(xué)過幾個月。但本人在學(xué)琴上不夠?qū)R唬梢哉f是朝三暮四。看見一樣樂器就想擺弄一番。學(xué)的樂器多,但都不精,主要是“亂拔毛”功夫下的少,所以進(jìn)步不大。 大提琴本人也曾嘗試過,它的演奏方法和小提琴完全兩樣。最主要的不同點是兩者持琴的差別,大提琴要用兩條腿把琴夾著,左手指法間距較寬,…
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從小提琴到中提琴的誤區(qū),你遇到過嗎?
很多的朋友認(rèn)為練習(xí)中提琴都是從小提琴手轉(zhuǎn)過來的,也有一部分的人是從小就學(xué)習(xí)中提琴的。其實很多事情并不是大家所想的那樣的,今天小編要為改行中提琴的朋友糾正一些誤解: 1、經(jīng)常參加樂隊的朋友應(yīng)該有體會,中提聲部是小提琴聲部與低音提琴聲部的過渡,盡管大多數(shù)是伴奏,但切莫輕視它在樂隊的作用。近半個世紀(jì)來,隨著中提琴獨奏曲目的豐富多樣化,加之中音區(qū)聲音獨特的魅力,它在藝術(shù)領(lǐng)域可塑造性變得越來越強(qiáng)。諸多的知名曲目都被改成中提琴演奏過,而且中提琴的教育也在變得越來越專業(yè)化。 2、不要認(rèn)為中提琴比小提琴大,因此…
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小提琴的指法與音色有什么關(guān)系
小提琴的聲音是它的琴弦的聲音,四根琴弦不僅各自具有自己所固有的獨特的音色,并且在它們的不同的音區(qū)中也具有各種各樣的不同色彩。因此: 1、琴弦的選擇必須符合于曲調(diào)的特征和曲調(diào)所要求的力度變化; 2、為曲調(diào)樂句選擇指法時必須努力保持音色的統(tǒng)一,應(yīng)盡可能地在一根弦上演奏這種樂句,而換弦應(yīng)與該曲調(diào)的總的結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)。 3、曲調(diào)片斷的樂思常常要求在該處避免不必要的滑音而要求應(yīng)要手指的伸展; 4、必須避免使用毫無根據(jù)的、足以破壞曲調(diào)樂句的樂思的滑音; 5、同一曲調(diào)樂句反復(fù)時,常常發(fā)生力度的與指法的變化,這種變…
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科學(xué)和小提琴練習(xí)的關(guān)系
小編覺得所有樂器的發(fā)明是和科學(xué)分不開的,小提琴也是一樣,有很多的科學(xué)思想被小提琴演奏運(yùn)用的淋漓盡致。今天小編就簡單的給大家來聊一下,大家可以辯證的去看待這些觀點。 第一、整個小提琴練習(xí)就是一個巨大矛盾的集合。我十分佩服林耀基老師對小提琴三個矛盾的概括,YES!十分佩服!一是時間和空間的矛盾,二是動和靜的矛盾,三是用力和放松的矛盾。其具體內(nèi)容不作贅述,相信大家很了解。 第二、普遍聯(lián)系。我自己在練習(xí)中有所體會,比如音準(zhǔn),大家常常只注意到左手手指的按弦位置。是,這是很重要的,但大家的大小臂的前后運(yùn)動、…
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小提琴演奏中保留手指的好處
我們都知道,保留指練習(xí)是小提琴學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),可以說是新手必須掌握的基本技能,今天我們就給大家來聊聊保留手指的作用。 保留手指的好處在于: 1、能免除雜音: (1)在換弦的時候,如不保留手指,就很容易出現(xiàn)雜音; (2)當(dāng)演奏換弦的音階時,尤其在速度很快的時候,常常忽略在換弦前面的音上保留手指,以致產(chǎn)生雜音; (3)當(dāng)演奏連弓換弦的分解和弦時應(yīng)該保留手指。 一個手指需要同時按兩條弦時,如不能同時按兩條弦演奏,必然要增加極其明顯的雜音。 2、能減少手指動作加快演奏速度保證音準(zhǔn) 3、音準(zhǔn)有了依據(jù)…
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小提琴顫音該如何練習(xí)
顫音是小提琴練習(xí)者在練習(xí)樂曲或練習(xí)曲時常常要遇到的一種左手技巧。顫音的好壞,不但關(guān)系著顫音本身練習(xí)得怎么樣,而且也關(guān)系到左手各指按弦速度與耐力的培養(yǎng)與發(fā)展。 顫音有長顫音和短顫音兩種 長顫音是為了使拖長的單音在練習(xí)上避免其表情呆滯、毫無變化、沒有生氣、不靈活、單調(diào)乏味等缺陷的。因此長顫音的練習(xí),要求速度上要快,節(jié)奏上要很勻整,技術(shù)上要毫不間斷,效果要保證清晰明確。只有在這樣的條件下練習(xí)出來的顫音,才能給人以悅耳動聽的感覺,否則,它的練習(xí)將會有缺陷與不足。 長顫音有兩種練習(xí)處理方法:一種是一開始就…
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這樣的小提琴老師真的是可遇不可求!
琴童家長們湊在一起的時候,互相間最多的疑問便是:“你孩子學(xué)小提琴多久了,現(xiàn)在學(xué)到幾級了”。如果自家孩子學(xué)的快,不禁心中暗喜,若是學(xué)的慢難免對老師多了一份猜疑。 進(jìn)度對于沒有樂器學(xué)習(xí)經(jīng)歷的家長來說,是一個相對直觀的指標(biāo),然而片面的強(qiáng)調(diào)進(jìn)度,而忽略了學(xué)習(xí)的效果極容易讓孩子的學(xué)習(xí)走入誤區(qū)。 孩子進(jìn)度慢,先看兩點情況 1、孩子上課跟著老師拉的挺好的,但是一回家就不會練了,家長也不懂如何教,一回課老師只能再次講之前講過的東西。 出現(xiàn)這種情況,家長要正確的督促孩子練琴。任何樂器的學(xué)習(xí)都是3分教7分練。 2、…
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如何能成為一位優(yōu)秀的小提琴教師?
學(xué)琴有專業(yè)和業(yè)余之分,但小提琴老師的教學(xué)方法不應(yīng)該有專業(yè)和業(yè)余之分。無論琴童是專業(yè)學(xué)習(xí)音樂還是將音樂作為興趣愛好,都應(yīng)該接受科學(xué)正規(guī)的基本功(音樂基礎(chǔ))訓(xùn)練。學(xué)生的基本功水平是它演奏所有頂級作品的起點,因此基本功并不僅僅是基礎(chǔ),更是為高級音樂作品提前構(gòu)思的“頂層設(shè)計”。 學(xué)生像植物,老師如沃土。每個學(xué)生都像獨一無二的植物,他們需要慢慢成長。教育可以干預(yù)成長過程,但誰都不能預(yù)測結(jié)果。如果一位老師既能暢談音符之上抽象的音樂哲思,又能解決音符之下一個個具體的技術(shù)問題,還“行得正,坐得端”,這樣的教師可…
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學(xué)習(xí)小提琴過程中,難解決的問題
每個初學(xué)者在學(xué)習(xí)小提琴過程中總不是一帆風(fēng)順的,每個學(xué)小提琴階段都會遇到難點,解決需要過程。后面更難的技術(shù)點接踵而至,隨著曲子難度上去,永遠(yuǎn)在克服難點。今天我們重點說小提琴的初學(xué)者常見到的問題。 音準(zhǔn): 學(xué)習(xí)小提琴最難解決的問題一個是音準(zhǔn),其他樂器學(xué)習(xí)三個月后基本都能掌握穩(wěn)定的音準(zhǔn)及音色。但是小提琴和二胡一樣,沒有品,所以完全靠自己找把位找音準(zhǔn),對于初學(xué)者來說很難掌握。 小提琴造成音不準(zhǔn)原因有三:1.聽覺,經(jīng)過練耳,多在鋼琴上聽十二平均率,增強(qiáng)對音高的識別能力,是能改善的。對先天辯識度差的人則非常…
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小提琴難學(xué)的幾個點,你掌握了嗎?
小提琴是一種比較難學(xué)的樂器,很多的人都是半途而廢,作為一名提琴老師,根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)了小提琴比較難學(xué)的幾個點,希望大家都能夠掌握。 小提琴難學(xué)的幾個點: 氣息(運(yùn)好弓的關(guān)鍵等。); 運(yùn)弓(握持姿勢、手指機(jī)能、手臂機(jī)能、接觸點 位置、音色); 揉弦(上打1/4音高、相同頻率、放松程度); 音準(zhǔn)(雖說日積月累,但更多的是肌肉記憶+音高記憶); 這幾個在我眼里里,難的就是運(yùn)弓和氣息了。 運(yùn)弓決定音色,有些人可能說,我用個100w的琴音色就好了,雖然我也這么覺得,但我更感覺這是外行人在糟蹋琴。再…
